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Leh­rer/-in für Berufs­kun­de­un­ter­richt Fachfrau/Fachmann Gesund­heit EFZ, 60–70%

Vollzeit @Kan­ton Solo­thurn veröffentlicht 6 Stunden ago

Job-Beschreibung

Leh­rer/-in für Berufs­kun­de­un­ter­richt Fachfrau/Fachmann Gesund­heit EFZ, 60–70%
Mit Enga­ge­ment bewe­gen. — Das ist die Chan­ce, in einer sinn­stif­ten­den Tätig­keit von poli­ti­scher und gesell­schaft­li­cher Rele­vanz, Ver­ant­wor­tung zu tra­gen und mit dem eige­nen Abdruck nach­hal­ti­ge Ent­wick­lun­gen für Bevöl­ke­rung und Wirt­schaft zu bewe­gen. Hin­ter die­sem Ver­spre­chen steht der Kan­ton Solo­thurn mit unzäh­li­gen Mög­lich­kei­ten, einer erleb­ba­ren Fle­xi­bi­li­tät und einer Sta­bi­li­tät im Arbeits­um­feld.
Leh­rer/-in für Berufs­kun­de­un­ter­richt Fachfrau/Fachmann Gesund­heit EFZ, 60–70%
Das Berufs­bil­dungs­zen­trum Olten ist das regio­na­le Kom­pe­tenz­zen­trum für die beruf­li­che Grund- und Wei­ter­bil­dung und umfasst vier Teil­schu­len. Für die Gewerb­lich-Indus­tri­el­le Berufs­fach­schu­le Olten suchen wir per befris­tet bis eine/-n Leh­rer/-in für Berufs­kun­de­un­ter­richt Fachfrau/Fachmann Gesund­heit EFZ, 60–70%.
Ihre Ver­ant­wor­tung
Sie ertei­len Berufs­kun­de­un­ter­richt nach Vor­ga­ben des Lehr­plans.
An gesamt­schu­li­schen Auf­ga­ben und Ent­wick­lungs­pro­jek­ten arbei­ten Sie mit.
Sie unter­rich­ten metho­disch-didak­tisch ver­siert mit digi­ta­len Hilfs­mit­teln (BYOD-Klas­sen) und wol­len die digi­ta­le Trans­for­ma­ti­on des Unter­richts aktiv vor­an­brin­gen.
Ihr Pro­fil
Sie ver­fü­gen über eine Pfle­ge-Aus­bil­dung auf Stu­fe HF sowie eine berufs­päd­ago­gi­sche Aus­bil­dung und brin­gen im berufs­päd­ago­gi­schen Set­ting mehr­jäh­ri­ge Berufs­er­fah­rung mit.
Eigen­in­itia­ti­ve, Freu­de am Umgang mit Ler­nen­den, Team­fä­hig­keit, Offen­heit für Neu­es und ein inno­va­ti­ver Arbeits­stil sind kei­ne Fremd­wör­ter für Sie.
Sie inter­es­sie­ren sich für die Ent­wick­lung in der Berufs­welt und sind über­zeugt von der Hand­lungs­kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung im Unter­richt.
Bene­fits.
Fle­xi­ble Arbeits­mo­del­le
För­de­rung der per­sön­li­chen Work-Life-Balan­ce durch ein Jah­res­ar­beits­zeit­mo­dell
Teil­zeit­ar­beit, auch im Kader
Mög­lich­keit zum mobi­len Arbei­ten
Fai­res Lohn­sys­tem
Fort­schritt­li­che Anstel­lungs­be­din­gun­gen auf Basis eines GAV
Lohn­gleich­heit zwi­schen Mann und Frau
Treue­prä­mi­en
Fami­lie & Beruf
16 Wochen Mut­ter­schafts­ur­laub bei vol­lem Lohn
2 Wochen Vater­schafts­ur­laub
Finan­zi­el­le Bei­trä­ge zur Kin­der­be­treu­ung
Bil­dung & Ent­wick­lung
Umfas­sen­des Ange­bot an inter­nen und exter­nen Wei­ter­bil­dun­gen
Zusam­men­ar­beit mit der FHNW bei der Füh­rungs­aus­bil­dung
För­de­rung indi­vi­du­el­ler Fähig­kei­ten
Sozi­al­leis­tung & Vor­sor­ge
Fle­xi­bles Ren­ten­al­ter­At­trak­ti­ve Leis­tun­gen der inter­nen Pen­si­ons­kas­se
12 Mona­te Lohn­fort­zah­lung im Krank­heits­fall und wei­te­re 12 Mona­te Kran­ken­tag­geld
Gesund­heit
Inter­nes betrieb­li­ches Gesund­heits­ma­nage­ment
Umfas­sen­des Bera­tungs­an­ge­bot bei beruf­li­chen und per­sön­li­chen The­men
Wech­seln­des Ange­bot an Impuls­kur­sen
Fra­gen?

Rek­to­rin GSBS

Rek­to­rin GSBS

Über­zeugt?
Die­se Stel­le möch­ten wir ohne Unter­stüt­zung von exter­nen Dienst­leis­tern beset­zen. E‑Mail-Bewer­bun­gen kön­nen nicht berück­sich­tigt wer­den. jid67e00d8a jit0520a jiy26a

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